Возможности электронной образовательной среды MOODLE в организации дистанционного обучения студентов В. Н. Азарова
Material type:
ArticleOther title: Opportunities of the moodle electronic learning environment in organizing students' distance learning [Parallel title]Subject(s): дистанционное образование | академическая коммуникация | педагогические инструменты | геймификация | мастерство журналиста | мультимедийные проекты | Moodle, образовательная платформаGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вопросы журналистики № 7. С. 101-119Abstract: Автор исходит из того, что в период вынужденного перехода на дистанционное обучение мы столкнулись с ранее не столь очевидными для образовательного процесса в офлайн-режиме проблемами: разрыв коммуникации, усложнение навигации по образовательному курсу, и, как следствие, – невовлеченность студентов, их временное или постоянное выпадение из учебного процесса. В данной статье, опираясь на опыт, полученный на факультете журналистики Томского государственного университета, мы рассмотрим возможности и ограничения платформы MOODLE для решения возникающих трудностей.
Библиогр.: 9 назв.
Автор исходит из того, что в период вынужденного перехода на дистанционное обучение мы столкнулись с ранее не столь очевидными для образовательного процесса в офлайн-режиме проблемами: разрыв коммуникации, усложнение навигации по образовательному курсу, и, как следствие, – невовлеченность студентов, их временное или постоянное выпадение из учебного процесса. В данной статье, опираясь на опыт, полученный на факультете журналистики Томского государственного университета, мы рассмотрим возможности и ограничения платформы MOODLE для решения возникающих трудностей.
There are no comments on this title.