Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Математические методы и модели для магистрантов экономики [учебное пособие для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению "Экономика" и другим экономическим специальностям] М. С. Красс, Б. П. Чупрынов

By: Красс, Максим СеменовичContributor(s): Чупрынов, Борис Павлович, 1938-Material type: TextTextLanguage: Russian Series: Учебное пособиеPublication details: Санкт-Петербург [и др.] Питер [и др.] 2006Description: 496 с. ил. 22 смISBN: 5469008797Subject(s): Экономика -- Математические методы | учебные пособия для вузов | математическое программирование | линейное программирование | симплекс-метод | транспортная задача | параметрическое программирование | целочисленное программирование | нелинейное программирование | дробно-линейное программирование | выпуклое программирование | теория игр | математическая статистика | статистическое оценивание | статистические гипотезы | регрессия | корреляция | временные ряды | экономико-математические модели | модели инфляции | Фридмана модель | эколого-экономические системы, модели математические | балансовые модели | имитационные модели | Месаровича-Пестеля модель | модели динамики государственного долга | теория массового обслуживания | марковские процессы | системы массового обслуживания | реинжиниринг бизнес-процессов | финансовая математика | финансовые вычисления | актуарные расчеты | ценные бумаги | математическое моделирование | принятие решенийOther classification: 22.18я73
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Выдается в читальный зал Книгохранилище 1-944194к (Browse shelf (Opens below)) Available 13820000554643
1 месяц Читальный зал. Депозитарий 519.8 К784 (Browse shelf (Opens below)) Available 13820000554644

В надзаг.: Издат. программа "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга"

Библиогр.: с. 486-492

Предм. указ.: с. 493-496

There are no comments on this title.

to post a comment.