Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Психологический анализ практического опыта разработки онлайн-энциклопедии "Википедия" Е. А. Брызгалин, А. Е. Войскунский, С. А. Козловский

By: Брызгалин, Евгений АлексеевичContributor(s): Войскунский, Александр Евгеньевич, 1947- | Козловский, Станислав АлександровичMaterial type: ArticleArticleOther title: Psychological analysis of practical experience in "Wikipedia" development [Parallel title]Subject(s): распределенное взаимодействие | онлайн-волонтерство | свободный контент | коллективный интеллект | Википедия | фолксономия | внутренняя мотивация | внешняя мотивацияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Сибирский психологический журнал № 73. С. 17-39Abstract: Осуществлена попытка систематического обзора наиболее приоритетных академических исследований процесса разработки Википедии, привлекательных для психологической науки. Обобщены и конкретизированы разрозненные факты о личностных и групповых характеристиках волонтерской деятельности авторов Википедии: структурная дифференциация вики-сообщества, динамика феномена «мудрость толпы», альтруистические и мотивационные аспекты просоциального поведения википедистов, а также проблематика вандализма при составлении энциклопедических статей.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 91 назв.

Осуществлена попытка систематического обзора наиболее приоритетных академических исследований процесса разработки Википедии, привлекательных для психологической науки. Обобщены и конкретизированы разрозненные факты о личностных и групповых характеристиках волонтерской деятельности авторов Википедии: структурная дифференциация вики-сообщества, динамика феномена «мудрость толпы», альтруистические и мотивационные аспекты просоциального поведения википедистов, а также проблематика вандализма при составлении энциклопедических статей.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share