Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Проблемы конструирования и изучения эстонско-русского культурного пространства Л. Н. Киселева

By: Киселева, Любовь НиколаевнаMaterial type: ArticleArticleOther title: The problems of designing and studying the Estonian-Russian cultural space [Parallel title]Subject(s): Бодуэн де Куртенэ, Иван Александрович 1845-1929 | Эстония | Российская империя | Остзейский край | языковая политика | русификацияGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online In: Имагология и компаративистика № 9. С. 5-16Abstract: Предпринимается обзор основных факторов, определивших взаимодействие русской и эстонской культур в позднеимперский период (последняя треть XIX – начало XX в.). Основное внимание посвящено негативным последствиям непродуманной языковой политики имперских властей в области образования, проводившейся в Остзейском крае. Жесткая русификация системы образования вступила в противоречие со сложившимися принципами обучения в начальной школе на родном эстонском языке, значительно затруднила процесс обучения и спровоцировала рост отрицательного отношения общества к русской культуре. В качестве репрезентативной альтернативы насильственной русификации рассматривается программа языкового образования, выдвинутая знаменитым филологом И.А. Бодуэном де Куртене в серии речей и публицистических выступлений 1900–1910-х гг.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Библиогр.: 16 назв.

Предпринимается обзор основных факторов, определивших взаимодействие русской и эстонской культур в позднеимперский период (последняя треть XIX – начало XX в.). Основное внимание посвящено негативным последствиям непродуманной языковой политики имперских властей в области образования, проводившейся в Остзейском крае. Жесткая русификация системы образования вступила в противоречие со сложившимися принципами обучения в начальной школе на родном эстонском языке, значительно затруднила процесс обучения и спровоцировала рост отрицательного отношения общества к русской культуре. В качестве репрезентативной альтернативы насильственной русификации рассматривается программа языкового образования, выдвинутая знаменитым филологом И.А. Бодуэном де Куртене в серии речей и публицистических выступлений 1900–1910-х гг.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share