Normal view
MARC view
Методика обучения биологии в современной школе учебник и практикум для вузов Н. Д. Андреева, И. Ю. Азизова, Н. В. Малиновская ; под редакцией Н. Д. Андреевой.
Material type:
TextSeries: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2024Description: 300 сSubject(s): Методика преподавания отдельных предметов | Педагогика, психология, социальная работа | Биология | Методика обучения биологии | Организация проектной деятельности учащихся по биологии | Проектно-исследовательская деятельность учащихся по биологии | Система оценивания знаний учащихся по биологии | Экологическое воспитание на уроках биологии | Методика обучения и воспитания | Теория и методика профильного обучения биологии | Компетентностный подход в биологическом образовании | Методика организации и проведения лабораторных работ по биологии | Методики и технологии обучения биологии и инновации в этой области | Содержание биологического образования | Теоретические основы биологического образования | Теория и практика организации олимпиад и конкурсов по биологии | Управление научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся по биологии | Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении биологии | Квалификационные требования к учителю биологии | Методика проведения опытов с биологическими объектами на уроках биологии | Проектная деятельность учащихся по биологии | Профильное биологическое образование | Теория и методика обучения биологии | Методика преподавания биологии и экологии | Методика обучения и воспитания (биологическое образование) | Теория и методика преподавания биологии и экологии | обучения биологии | Современные технологии обучения биологии | Содержание и структура школьных учебников биологии | Содержание и структура школьных учебников по биологии | Методика обучения и воспитания биологии | Методика решения биологических задач | Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся по биологии | Современные средства диагностики результатов обучения по биологии | Проблемы теории и методики обучения биологии | Инновационные технологии обучения биологии | Методика и технологии обучения биологии и инновации в этой области | Методика формирования метапредметных результатов обучающихся при изучении биологии | Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по биологии | Проектная деятельность по методике обучения биологии | Методическая система учителя биологии | Электронные образовательные ресурсы в обучении биологии | Методические основы профессиональной деятельности в обучении биологии | Проектная деятельность в школьном географическом, биологическом и химическом образовании | Современные технологии обучения биологии, географии и химии | Особенности организации биологического образования в школе и вузе | Содержание и методика школьного биологического эксперимента | Методы и технологии биологического образования | Современные проблемы обучения биологии в средней школе | Современные проблемы обучения биологии и экологии в средней школе | Введение в современную биологию | Современные средства обучения биологии в общеобразовательной школе | Методика обучения биологии и экологии | Методологические проблемы школьного биологического образования | Проектная деятельность по биологии | Биологическое образование в системе среднего профессионального образования | Исследовательская деятельность учащихся по биологии | Методические основы формирования метапредметных результатов при обучении биологии | Обучение биологии в природно-культурной среде региона | Проблемы школьного учебника биологии | Система воспитания в преподавании биологии | Современные УМК по биологии | Школьный биологический эксперимент | Дополнительное биологическое образованиеOther classification: 74.262.8я73 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: В учебнике даны рекомендации к отбору методов, приемов, форм и средств обучения биологии, представлены характеристики инновационных образовательных технологий, которые могут применяться в образовательном процессе в школе. Информационная часть книги, направленная на краткое ознакомление читателя с содержанием перечисленных тем, сочетается с заданиями для самостоятельной работы и самопроверки, глоссарием, библиографическим списком и ссылками на образовательные сайты сети Интернет.
No physical items for this record
URL: https://urait.ru/bcode/538214 (дата обращения: 02.05.2024).
В учебнике даны рекомендации к отбору методов, приемов, форм и средств обучения биологии, представлены характеристики инновационных образовательных технологий, которые могут применяться в образовательном процессе в школе. Информационная часть книги, направленная на краткое ознакомление читателя с содержанием перечисленных тем, сочетается с заданиями для самостоятельной работы и самопроверки, глоссарием, библиографическим списком и ссылками на образовательные сайты сети Интернет.
There are no comments on this title.