Scientific Library of Tomsk State University

   E-catalog        

Normal view MARC view

Прикладной системный анализ Электронный ресурс учебно-методический комплекс : [для студентов вузов] Ф. П. Тарасенко, Е. А. Тунда ; Том. гос. ун-т

By: Тарасенко, Феликс Петрович, 1932-2021Contributor(s): Тунда, Елена Александровна | Томский государственный университетMaterial type: Computer fileComputer filePublication details: Томск Томский государственный университет 2017Subject(s): системный анализ прикладной | сложные системы | промышленная революция вторая | управление в век систем | механизация умственной работы, аппаратное обеспечение | Акоффа лекция | системное мышление | философия системного анализа | проблемы (исследование операций), классификация | динамические свойства системы | статические свойства системы | синтетические свойства системы | модели системы | моделирование системы | управление системой | анализ управления системой | оптимальное управление | электронные учебно-методические комплексыGenre/Form: учебные издания | онлайн-курсы ТГУ. МOODLE Online resources: Click here to access online Abstract: Учебно-методический комплекс обеспечивает методическую и практическую подготовку студентов для изучения дисциплины "Прикладной системный анализ. Системное мышление". Главный ожидаемый результат – формирование у студентов системной картины мира и понимания возможностей человека в его познавательных и преобразовательных взаимодействиях с реальностью. Для студентов высших учебных заведений.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
No physical items for this record

Загл. с титул. экрана

Учебно-методический комплекс обеспечивает методическую и практическую подготовку студентов для изучения дисциплины "Прикладной системный анализ. Системное мышление". Главный ожидаемый результат – формирование у студентов системной картины мира и понимания возможностей человека в его познавательных и преобразовательных взаимодействиях с реальностью.
Для студентов высших учебных заведений.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Share