Normal view
MARC view
Психолого-педагогические проблемы развития школьника как субъекта учения [Е. Д. Божович, Г. А. Вайзер, В. А. Воробьева и др.] ; под ред. Е. Д. Божович ; Акад. пед. и соц. наук, Московский психол.-соц. ин-т
Material type:
TextSeries: Библиотека школьного психологаPublication details: Москва [и др.] МОДЭК 2000Description: 190, [1] с. табл., илISBN: 5895021093; 5893952022Subject(s): школьная педагогика | школьники | дидактика | учебно-воспитательный процесс | психодиагностика | педагогическая психологияOther classification: Ю984.0 | Ч421.2
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 месяц | Книгохранилище | 2-024645 (Browse shelf (Opens below)) | 1 | Available | 13820000425328 | |
| Выдается в читальный зал | Книгохранилище | 2-024644 (Browse shelf (Opens below)) | 2 | Available | 13820000425327 |
Библиогр.: с. 158-164
There are no comments on this title.