Normal view
MARC view
Нарративная парадигма и ее актуальность в контексте методики обучения иностранному языку З. Н. Левашкина, О. А. Обдалова
Material type: ArticleOther title: Narrative paradigm and its relevance in the context of foreign language teaching method [Parallel title]Subject(s): обучения иностранному языку | нарративные методы обучения | личностно-ориентированное обучениеGenre/Form: статьи в сборниках Online resources: Click here to access online In: Язык и культура. Ч. 1 : сборник статей XXIX Международной научной конференции 16-18 октября 2018 г. Ч. 1. С. 180-184Abstract: В статье рассматриваются подходы к понятию «нарратив» в современном гуманитарном знании, а также нарративный метод при обучении иностранному языку. Abstract. The paper studies the approaches to the concept «narrative» in modern humanitarian science as well as the narrative method in a teaching foreign language.No physical items for this record
Библиогр.: 17 назв.
В статье рассматриваются подходы к понятию «нарратив» в
современном гуманитарном знании, а также нарративный метод при обучении иностранному языку.
Abstract. The paper studies the approaches to the concept «narrative» in modern
humanitarian science as well as the narrative method in a teaching foreign
language.
There are no comments on this title.