Когнитивное индивидуальное образовательное пространство: технологии изучения и построения стратегий конструирования [монография] Д. Ю. Баланев, В. И. Кабрин, О. В. Лукьянов [и др.] ; отв. ред. О. М. Краснорядцева ; Нац. исслед. Том. гос. ун-т
Material type:
TextPublication details: Томск Издательство Томского государственного университета 2022Description: 233 с. ил., таблContent type: Текст Media type: электронный ISBN: 9785907442788Subject(s): антропологическая психология | индивидуальное образовательное пространство | индивидуальная образовательная траектория | формирование метанавыков | когнитивная деятельность | высшее образование | программное обеспечение информационной модели | решение познавательных задачGenre/Form: монографии Online resources: Click here to access online Abstract: Монография может рассматриваться как предварительный анализ методов и средств психологического изучения когнитивно-ноэтического потенциала формирования индивидуальной образовательной траектории в эпоху перехода психологии в постнеклассическую стадию развития. Авторы попытались представить свой вариант психолого-методического обеспечения для разработки симуляторов и тренажеров проектирования когнитивной деятельности в образовательной ситуации. Монография адресована психологам, педагогам, студентам и магистрантам, обучающимся по направлениям «Психология», интересующимся проблемами когнитивного развития человека, а также всем, кто по роду деятельности имеет отношение к проектированию развивающих образовательных сред и индивидуального образовательного пространства.
Библиогр. в конце разд.
Инф. об авт.: с. 233
Монография может рассматриваться как предварительный анализ методов и средств психологического изучения когнитивно-ноэтического потенциала формирования индивидуальной образовательной траектории в эпоху перехода психологии в постнеклассическую стадию развития. Авторы попытались представить свой вариант психолого-методического обеспечения для разработки симуляторов и тренажеров проектирования когнитивной деятельности в образовательной ситуации. Монография адресована психологам, педагогам, студентам и магистрантам, обучающимся по направлениям «Психология», интересующимся проблемами когнитивного развития человека, а также всем, кто по роду деятельности имеет отношение к проектированию развивающих образовательных сред и индивидуального образовательного пространства.
There are no comments on this title.