Normal view
MARC view
TikTok как средство обучения иностранному языку А. Ю. Ким, Е. В. Житкова
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Subject(s): классификация упражнений | иностранные языки в школе | TikTok, социальная сеть | аутентичные видеоматериалыOnline resources: Click here to access online
In:
Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования : сборник материалов Международной научно-практической конференции, 10-12 ноября 2020 г С. 47-51Abstract: Статья посвящена проблеме использования социальной сети TikTok на занятиях иностранного языка в средней школе. В работе обосновывается выбор данной социальной сети, рассматриваются ее преимущества и недостатки, а также приводятся примеры упражнений, разработанных на основе этого сервиса. Цель статьи заключается в изучении возможностей TikTok, как средства обучения.
No physical items for this record
Библиогр.: 5 назв.
Статья посвящена проблеме использования социальной сети TikTok на занятиях иностранного языка в средней школе. В работе обосновывается выбор данной социальной сети, рассматриваются ее преимущества и недостатки, а также приводятся примеры упражнений, разработанных на основе этого сервиса. Цель статьи заключается в изучении возможностей TikTok, как средства обучения.
There are no comments on this title.