TY  - SER
AU  - Поздеева,Светлана Ивановна
AU  - Обсков,Александр Владимирович
TI  - Диагностика функционально-смыслового содержания совместной деятельности и позиции преподавателя на учебном занятии по иностранному языку в техническом вузе
KW  - совместная деятельность
KW  - преподавание иностранных языков
KW  - интерактивное обучение
KW  - интерактивные методы обучения
KW  - авторитарность
KW  - лидерство
KW  - партнерство
KW  - технические вузы
KW  - статьи в журналах
N1  - Библиогр.: 3 назв
N2  - Представлены результаты диагностики функционально-смыслового содержания совместной деятельности и позиции преподавателя на учебном занятии по иностранному языку. На основании модификации теста Г. Н. Прозументовой «Диагностика функционально-смыслового содержания совместной детальности и позиции педагога как участника и организатора» авторами была разработана анкета, адаптированная для преподавателей иностранных языков технического университета. Тест представляет собой ряд утверждений, описывающих возможные действия педагога, которые отражают его позиции в разных моделях совместной деятельности (руководитель, лидер, партнер). Результаты тестирования преподавателей позволяют выявить реальные и предпочитаемые профессиональные действия и модели организации совместной деятельности педагога и учащегося
UR  - http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000645817
ER  -