TY  - SER
AU  - Захарова,Наталия Владимировна
TI  - Национальные образовательные программы повышения грамотности в США, первая половина 1990-х годов
KW  - качество образования
KW  - США
KW  - грамотность
KW  - реформы образования
KW  - стратегия образования
KW  - Америка-2000, стратегия образования
KW  - Цели 2000, акт об образовании в Америке
KW  - 20 век 90 годы
KW  - статьи в журналах
N1  - Библиогр.: с. 26
N2  - Рассматривается влияние государственных образовательных реформ в США в конце ХХ в. на качество образования школьников и повышение грамотности взрослых к началу нового тысячелетия. Автор анализирует законодательные акты «Америка 2000. Образовательная стратегия» 1991 г. и «Цели 2000: Закон об образовании для Америки» 1994 г. и сравнивает их цели. Исследуются меры, которые планировали предпринять для повышения образованности нации, и приводятся примеры их практического применения. Автор использует результаты международных и американских тестирований уровня грамотности школьников и взрослых в 1992-2003 гг. для оценки эффективности реформ 1990-х гг. Исследование показало, что прогресс в отношении повышения грамотности не был достигнут, так как не произошло ожидаемого значительного изменения других образовательных показателей. Сделан вывод о причинах неудачи образовательных реформ 1990-х гг. в США
UR  - http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000628404
ER  -