TY  - BOOK
AU  - Никольская О.С.
AU  - Баенская Е.Р.
AU  - Либлинг М.М.
AU  - Веденина М.Ю.
AU  - Костин И.А.
AU  - Константинова И.С.
TI  - Аутизм и расстройства аутистического спектра: диагностика и коррекционная помощь: учебник
SN  - 978-5-534-15647-8
PY  - 2023///
CY  - Москва
PB  - Юрайт
KW  - Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия
KW  - Педагогика, психология, социальная работа
KW  - Психолого-педагогическое сопровождение детей с РАС в образовании
KW  - Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра
KW  - Психологическое сопровождение детей с синдромом аутизма
KW  - Психолого-педагогическое сопровождение лиц с РАС
KW  - Обучение и воспитание детей с эмоциональными и поведенческими расстройствами
KW  - Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра
KW  - Эмоционально-волевые расстройства детей и подростков и их профилактика
KW  - Логопедическая работа при аутистических расстройствах
KW  - Воспитание и обучение детей с расстройством аутистического спектра
KW  - Комплексная помощь лицам с расстройством аутистического спектра
KW  - Психология лиц с расстройствами аутистического спектра
KW  - Сопровождение лиц с расстройством аутистического спектра
KW  - Психолого-педагогическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра
KW  - Психолого-педагогическая Работа при раннем детском аутизме
KW  - Коррекционная помощь детям с расстройствами аутистического спектра
KW  - Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра
KW  - Психология детей с расстройствами аутистического спектра
KW  - Психолого-педагогическое консультирование родителей ребенка с расстройствами аутистического спектра
KW  - Технологии формирования коммуникативных навыков у лиц с расстройством аутистического спектра
KW  - Технологии психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с расстройством аутистического спектра
KW  - Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра
KW  - Основы педагогики лиц с расстройствами аутистического спектра
KW  - Психолого-педагогическая диагностика и коррекция детей с РАС
KW  - Разработка индивидуальных образовательных маршрутов детей с РАС
KW  - Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра
KW  - Образование детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и расстройствами аутистического спектра
KW  - Коррекционно-развивающая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра
KW  - Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра
KW  - Детский аутизм: диагностика и коррекционная помощь
KW  - Психологическая диагностика и коррекция при расстройствах аутистического спектра
KW  - Организация работы с семьей ребенка с аутистическими расстройствами
KW  - Проектирование адаптированных образовательных программ для лиц с аутистическими расстройствами
KW  - Профориентация и профессиональная реабилитация лиц с аутистическими расстройствами
KW  - Психолого-педагогическая помощь детям раннего возраста с аутистическими расстройствами
KW  - Психолого-педагогическое сопровождение социализации лиц с аутистическими расстройствами
KW  - Развитие навыков речи и коммуникации у детей и подростков с аутистическими расстройствами
KW  - Развитие навыков социально-бытовой ориентировки лиц с аутистическими расстройствами
KW  - Современные научные исследования аутистических расстройств
KW  - Технологии коррекции поведения у лиц с аутистическими расстройствами
N1  - URL: https://urait.ru/bcode/520530 (дата обращения: 31.01.2024)
N2  - Настоящий курс отражает результаты многолетнего изучения аутистических расстройств, проводимого группой исследователей в Институте коррекционной педагогики Российской академии образования. В курсе представлена история изучения аутизма и расстройств аутистического спектра (РАС) в нашей стране и за рубежом, обоснован подход к диагностике и коррекции детского аутизма как нарушения психического развития. Подробно отражен эмоционально-смысловой подход, разрабатываемый в течение 30 лет авторами курса: описаны цели, задачи и методы коррекционной работы на разных возрастных этапах. Представлен широкий круг других подходов, используемых в настоящее время для психолого-педагогической помощи при РАС: прикладной поведенческий анализ, ТЕАССН, DIR-Floortime. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов специалитета и магистратуры, обучающихся по специальностям «Специальная психология», «Коррекционная педагогика», «Клиническая психология», «Психология развития»; для педагогов, психологов, специализирующихся на оказании комплексной помощи детям, подросткам, взрослым людям с расстройствами аутистического спектра; для педагогов общеобразовательных и коррекционных дошкольных и школьных образовательных организаций, в которых воспитываются и обучаются дети с аутистическими расстройствами
UR  - https://urait.ru/bcode/520530
UR  - https://urait.ru/book/cover/B1A65043-FF3F-43BC-A63C-D8CBF9DA149D
ER  -