TY  - BOOK
AU  - Прокофьев,С.Е.
AU  - Каменева,Е.А.
AU  - Солянникова,С.П.
AU  - Диденко,Е.А.
AU  - Ручкина,Г.Ф.
AU  - Сергеева,Н.И.
AU  - Абрамова,М.А.
AU  - Брюханова,Н.В.
AU  - Дубова,С.Е.
AU  - Криворучко,С.В.
AU  - Криничанский,К.В.
AU  - Попова,А.В.
AU  - Славин,Б.Б.
AU  - Чердаков,О.И.
AU  - Александрова,Л.Д.
AU  - Беседкина,Н.И.
AU  - Воронин,М.В.
AU  - Галушко,Д.В.
AU  - Горохова,С.С.
AU  - Керимова,Ч.В.
AU  - Овчинникова,Ю.Е.
AU  - Приходько,Л.В.
AU  - Селиванова,М.А.
AU  - Соловова,Н.А.
AU  - Федулов,В.И.
AU  - Гаврилов,С.М.
AU  - Давыдов,Г.А.
AU  - Епишина,С.В.
AU  - Киселева,Н.И.
AU  - Лукичев,А.В.
AU  - Охтова,И.М.
AU  - Узюмова,Н.В.
AU  - Шмиголь,Н.Н.
AU  - Этуев,Х.Х.
AU  - Павлюкевич,К.
AU  - Мягкова,А.В.
TI  - Экосистема вузов: трансформация российской системы образования: Монография
T2  - Научная мысль - Финансовый университет
PY  - 2023///
CY  - Москва
PB  - ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М"
KW  - Педагогика. Образование
KW  - Высшее образование
N2  - Актуальность монографии обусловливается изменениями окружающей действительности развитием цифровой экономики активно влияющей на формирование и развитие экосистем бизнеса банковской сферы государственной сферы услуг и др.; необходимостью определения основных тенденций развития современной экосистемы вузов для формирования востребованных выпускников способных работать в особых условиях современного развития России что предопределяет формирование новой образовательной среды исходя из задач стоящих перед нашей страной. Все это поспособствует более глубокому и комплексному изучению структуры вузовской экосистемы пониманию ее особенностей обусловливаемых реалиями цифрового пространства. Представлен обзор особенностей факторов влияющих на сферу образования в том числе существующих уже сегодня экосистем в различных сферах российской экономики. Сделаны предложения по формированию компетентностного подхода в вузовской среде в современных условиях. Рассматриваются основные элементы университетской экосистемы как новой модели образовательной среды. Особое внимание уделено развитию вузовской экосистемы кадрового партнерства и непрерывного образования. Предложены авторские подходы к оценке качества образования. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2022 г. Может представлять интерес для руководителей системы образования преподавателей высших учебных заведений учителей сотрудников организаций дополнительного профессионального образования аспирантов магистрантов и студентов педагогических и психологических учебных заведений
UR  - https://znanium.com/catalog/document?id=418560
UR  - https://znanium.com/cover/1901/1901313.jpg
ER  -