Контекстный подход в истории отечественного иноязычного образования И. Ф. Плетенева, Т. А. Паршуткина, Н. В. Осипова
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: The contextual approach in the history of Russian foreign language education [Parallel title]Subject(s): контекстный подход | теоретико-методологическое обоснование | иноязычное образование | внешние факторы развития | внутренние факторы развития | принципы развития | обучение иностранным языкамGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета № 475. С. 118-127Abstract: Рассмотрены этапы исторического пути контекстного подхода в иноязычном образовании как одного из составляющих методологического фундамента современной педагогики. Предложена авторская периодизация, в основе которой лежит последовательная смена фаз развития данного подхода. Формулируется вывод о непрерывном обогащении контекстного подхода новыми элементами в процессе истории его развития, что в итоге послужило фактором его совершенствования на современном этапе и явилось основанием повышения качества обучения иностранным языкам.
Библиогр.: 40 назв.
Рассмотрены этапы исторического пути контекстного подхода в иноязычном образовании как одного из составляющих методологического фундамента современной педагогики. Предложена авторская периодизация, в основе которой лежит последовательная смена фаз развития данного подхода. Формулируется вывод о непрерывном обогащении контекстного подхода новыми элементами в процессе истории его развития, что в итоге послужило фактором его совершенствования на современном этапе и явилось основанием повышения качества обучения иностранным языкам.
There are no comments on this title.