Учителя и дети: проблема формирования коммуникативного пространства Р. А. Быков, Е. Ю. Быкова
Material type:
ArticleOther title: Teachers and children: the formation of communicative space [Parallel title]Subject(s): коммуникативное пространство | взаимоотношения учителей и учащихся | образовательный процесс | социализация учащихся | маскулинностьGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 38. С. 252-259Abstract: Анализируются проблемы формирования коммуникативного пространства в современной российской школе, при отсутствии которого невозможно достижение взаимопонимания, признания и доверия, являющихся наиболее важными условиями продуктивного и гармоничного развития школьников. Показано, что отсутствие доверительных, личностных отношений между-учеником и -учителем ведет рассеиванию личности, «слабой» идентичности, в том числе и гендерной.
Библиогр.: 13 назв.
Анализируются проблемы формирования коммуникативного пространства в современной российской школе, при отсутствии которого невозможно достижение взаимопонимания, признания и доверия, являющихся наиболее важными условиями продуктивного и гармоничного развития школьников. Показано, что отсутствие доверительных, личностных отношений между-учеником и -учителем ведет рассеиванию личности, «слабой» идентичности, в том числе и гендерной.
There are no comments on this title.