Информационная культура личности в 2 ч. Часть 1 учебное пособие Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова, Л. Н. Рябцева ; под научной редакцией Н. И. Гендиной.
Material type:
TextLanguage: Russian Series: Высшее образованиеPublication details: Москва Юрайт 2022Edition: 2-е издDescription: 356 сISBN: 978-5-534-14328-7Subject(s): Информатика | Технические науки и информационные технологии | Основы информационной культуры и информатика | Аналитико-синтетическая переработка информации | Синтетическое чтение | Основы информационной культуры | Информационная культура современного человека | Культура безопасности человека | Культура безопасного поведения в социуме | Информационная культура личности | Информационная культура | Основы информационно-библиографической культуры | Культура безопасности субъектов образовательного процесса | Формирование информационной культуры педагога: проектно-рефлексивный подход в обучении русскому языку | Основы поиска и систематизации научно-технической информации | Основы информационной культуры специалиста социальной сферы | Информационная культура педагога | Информационная культура студента | Технологии критического мышления | Информационная культура и информатика | Логико-информационная культура | Информационная культура и безопасность | Культура мышления | Культура безопасности | Современная информационная культура руководителя | Информационная культура и коммуникативная компетентность | Культура работы с данными | Методика работы с информационными источниками | Информационная культура в востоковедении | Мышление (Культура мышления современного человека) | Навигация по культуре Санкт-Петербурга | Информационная культура и использование информационно-библиотечных ресурсов в учебном процессе | Лингвистические основы информационной культуры | Информатика и основы информационной культуры | Информационные технологии и основы информационной культуры в лингвистике | Язык, культура, мышление | Современная информационная культура | Формирование информационной культуры специалистов социальной сферы | Аксиологические проблемы документирования в информационной культуре | Информационная культура магистра | Искусство доклада и презентация научных работOther classification: 78.07я73 Online resources: Click here to access online | Click here to access online Summary: Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Цель пособия - содействовать развитию метазнаний и метаумений по работе с информацией, необходимых при изучении любой учебной дисциплины: анализ, синтез, классификация, обобщение, систематизация, интерпретация, оценка, аргументация, умение сворачивать и разворачивать информацию. В первом томе пособия анализируются информационные ресурсы общества и информационная культура; рассматриваются основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения; характеризуется аналитико-синтетическая переработка традиционных источников информации. Пособие сопровождается предметным указателем и списком литературы. Издание адресовано студентам вузов культуры, преподавателям средних специальных и высших учебных заведений, а также специалистам дополнительного профессионального образования.
URL: https://urait.ru/bcode/496984 (дата обращения: 31.01.2024).
Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Цель пособия - содействовать развитию метазнаний и метаумений по работе с информацией, необходимых при изучении любой учебной дисциплины: анализ, синтез, классификация, обобщение, систематизация, интерпретация, оценка, аргументация, умение сворачивать и разворачивать информацию. В первом томе пособия анализируются информационные ресурсы общества и информационная культура; рассматриваются основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения; характеризуется аналитико-синтетическая переработка традиционных источников информации. Пособие сопровождается предметным указателем и списком литературы. Издание адресовано студентам вузов культуры, преподавателям средних специальных и высших учебных заведений, а также специалистам дополнительного профессионального образования.
Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей
There are no comments on this title.