E-catalog        

Во включенных в сборник материалах отражается широкая тематика традиционно отвечающая титульным задачам конференции отметившей 5-летний юбилей совместной научной активности с болгарскими коллегами. При разнообразии материалов все статьи объединены системной концепцией языка акцентуирующей личностно-ориентированное обучение языку в контексте культуросферы гуманитарного образования начала III тысячелетия; поддерживают новые коммуникационные тренды: полилингвизм мультимодальность поликультурность; экологизацию коммуникации в интернет-пространстве; обозначают профессиональную значимость мультидисциплинарных исследований в области лингвистики и преподавания языка для профессиональных целей в нелингвистическом университете. Как и в прошлых сборниках особое внимание уделено интеллектуальному и эмоциональному взаимодействию всех участников поликультурной образовательной среды которое в свою очередь позволяет гуманитаризировать цифровизированные образовательные процессы в современных условиях информационного общества. Редакционная коллегия и авторы надеются что публикуемые работы поддержат те позитивные изменения которые в эпоху университета 4.0. происходят в сфере иноязычного образования и обогатят существующие теоретические и практические исследования преподавания языков и культур в парадигме гуманитарного знания. Для широкого круга ученых и преподавателей - филологов лингвистов философов а также для магистрантов аспирантов и лиц интересующихся вопросами эффективной профессиональной подготовки обучаемых средствами иностранного языка и современными достижениями в исследовании человека и социума с целью использования в научной работе и учебной деятельности.