E-catalog        

Раскрыты ключевые аспекты проведения национальной оценки учебных достижений. Рассмотрены ее логистика начиная с дизайна и планирования отбора персонала объектов и оборудования вплоть до предъявления тестов в школах. Охарактеризована методология формирования выборки обучаемых для национальной оценки учебных достижений. Представлены подготовка и валидизация данных оценки учебных достижений. Освещены вопросы взвешивания оценивания и ошибок выборки. Для организаторов и участников национальной оценки учебных достижений руководителей органов управления образованием и учебных заведений методистов и педагогов. Может использоваться в учебном процессе вузов учебных подразделениях повышения квалификации и переподготовки кадров по педагогическим направлениям (специальностям) а также в области менеджмента в сфере образования. Представляет интерес для научных работников изучающих проблемы оценки учебных достижений и педагогических измерений.