Среднее женское медицинское образование в Российской империи в начале XX в. (на примере Орловской земской фельдшерско-акушерской школы) Е. Н. Хабалева
Material type:
ArticleContent type: Текст Media type: электронный Other title: Secondary female medical education in the Russian Empire at the beginning of the XX century (through the example of Oryol Province Territorial Paramedic-Obstetric School) [Parallel title]Subject(s): женское образование | среднее образование | медицинское образование | Орловская губерния | 20 век началоGenre/Form: статьи в журналах Online resources: Click here to access online
In:
Вестник Томского государственного университета. История № 85. С. 81-86Abstract: Анализируется среднее женское медицинское образование в Орловской губернии начале XX в. на примере земской фельдшерско-акушерской школы. Выявляются особенности организации учебного процесса, содержание курса, социальный состав учащихся и профессиональная подготовка учителей. Новизна исследования определяется тем, что, помимо общероссийских тенденций развития здравоохранения в вопросе подготовки специалистов, автор анализирует состояние этой сферы на примере конкретного региона – Орловской губернии. Приводятся данные архивных материалов, которые позволяют судить о специфике подготовки специалистов среднего медицинского звена в Орловской губернии.
Библиогр.: 11 назв.
Анализируется среднее женское медицинское образование в Орловской губернии начале XX в. на примере земской фельдшерско-акушерской школы. Выявляются особенности организации учебного процесса, содержание курса, социальный состав учащихся и профессиональная подготовка учителей. Новизна исследования определяется тем, что, помимо общероссийских тенденций развития здравоохранения в вопросе подготовки специалистов, автор анализирует состояние этой сферы на примере конкретного региона – Орловской губернии. Приводятся данные архивных материалов, которые позволяют судить о специфике подготовки специалистов среднего медицинского звена в Орловской губернии.
There are no comments on this title.