Normal view
MARC view
Динамика интеллектуального и личностного развития учащихся при переходе из начальной в среднюю школу (Record no. 721938)
[ view plain ]
| 000 -Маркер записи | |
|---|---|
| Контрольное поле постоянной длины | 03077nab a2200337 c 4500 |
| 001 - Контрольный номер | |
| Контрольное поле | koha000721938 |
| 005 - Дата корректировки | |
| Контрольное поле | 20230319233830.0 |
| 007 - Кодируемые данные (физ. описан.) | |
| Контрольное поле постоянной длины | cr | |
| 008 - Кодируемые данные | |
| Контрольное поле постоянной длины | 211122|2021 ru s c rus d |
| 024 7# - Прочие стандартные номера | |
| Стандартный номер | 10.17223/17267081/81/8 |
| Источник номера | doi |
| 035 ## - Системный контрольный номер | |
| Системный контрольный номер | koha000721938 |
| 040 ## - Источник каталогиз. | |
| Служба первич. каталог. | RU-ToGU |
| Код языка каталог. | rus |
| Служба, преобразующая запись | RU-ToGU |
| 100 1# - Автор | |
| Автор | Зимина, Наталия Александровна |
| 9 (RLIN) | 763803 |
| 245 10 - Заглавие | |
| Заглавие | Динамика интеллектуального и личностного развития учащихся при переходе из начальной в среднюю школу |
| Ответственность | Н. А. Зимина |
| 246 11 - Заглавие тома/части | |
| Заглавие тома/части | Dynamics of students’ intellectual and personal development during their transition from primary to secondary school |
| 336 ## - Тип содержимого | |
| Тип содержимого | Текст |
| 337 ## - Средство доступа | |
| Средство доступа | электронный |
| 504 ## - Библиография | |
| Библиография | Библиогр.: 22 назв. |
| 520 3# - Аннотация | |
| Аннотация | Представлены материалы лонгитюдных исследований, проходивших на выборке учащихся 4–5-х классов. Всего проведено три исследования: в 2016–2018 учебных годах (N = 76); в 2017–2019 учебных годах (N = 93); в 2018–2020 учебных годах (N = 92). Психодиагностика учащихся проводилась при помощи теста Амтхауэра, теста Кеттелла-Ясюковой, опросника Кеттелла и методики диагностики типа школьной мотивации Е. Лепешевой. Полученные результаты показали, что в пятом классе снижается мотивация, наблюдается положительная динамика в развитии мышления и отмечается отсутствие изменений в развитии личностных качеств учащихся, влияющих на эффективность учебной деятельности. В итоге делается вывод о наличии проблем педагогического, психологического и возрастного характера, сопровождающих период перехода из четвертого в пятый класс, и даются рекомендации относительно их решения. |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | младшие подростки |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | мотивация учебной деятельности |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | интеллектуальные операции |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | личностные качества учащихся |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | самосознание |
| 655 #4 - Термин индексирования — жанр/форма | |
| Жанр/форма | статьи в журналах |
| 9 (RLIN) | 879358 |
| 773 0# - Источник информации | |
| Название источника | Сибирский психологический журнал |
| Место и дата издания | 2021 |
| Прочая информация | № 81. С. 166-186 |
| ISSN | 1726-7080 |
| Контрольный № источника | 0088-39560 |
| 852 4# - Местонахождение единицы хранения | |
| Код организации-хранителя | RU-ToGU |
| 856 4# - Электронный адрес документа | |
| URL | <a href="http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000721938">http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000721938</a> |
| 908 ## - Параметр входа данных | |
| Параметр входа данных | статья |
| 999 ## - Системные контрольные номера (Koha) | |
| biblionumber (Koha) | 721938 |
No items available.