Normal view
MARC view
Использование результатов государственной итоговой аттестации в организации обучения школьников точным наукам (Record no. 1003534)
[ view plain ]
| 000 -Маркер записи | |
|---|---|
| Контрольное поле постоянной длины | 05888nab a2200409 c 4500 |
| 001 - Контрольный номер | |
| Контрольное поле | koha001003534 |
| 005 - Дата корректировки | |
| Контрольное поле | 20240426152341.0 |
| 007 - Кодируемые данные (физ. описан.) | |
| Контрольное поле постоянной длины | cr | |
| 008 - Кодируемые данные | |
| Контрольное поле постоянной длины | 230616|2022 ru s c rus d |
| 024 7# - Прочие стандартные номера | |
| Стандартный номер | 10.32744/pse.2022.5.13 |
| Источник номера | doi |
| 035 ## - Системный контрольный номер | |
| Системный контрольный номер | koha001003534 |
| 040 ## - Источник каталогиз. | |
| Служба первич. каталог. | RU-ToGU |
| Код языка каталог. | rus |
| Служба, преобразующая запись | RU-ToGU |
| 245 10 - Заглавие | |
| Заглавие | Использование результатов государственной итоговой аттестации в организации обучения школьников точным наукам |
| Ответственность | Б. В. Илюхин, Г. П. Савиных, Ж. Н. Зенкова [и др.] |
| 246 11 - Заглавие тома/части | |
| Заглавие тома/части | The use of the results of the state final certification in the organization of teaching students exact sciences |
| 336 ## - Тип содержимого | |
| Тип содержимого | Текст |
| 337 ## - Средство доступа | |
| Средство доступа | электронный |
| 504 ## - Библиография | |
| Библиография | Библиогр.: 32 назв. |
| 520 3# - Аннотация | |
| Аннотация | О состоянии организации обучения школьников точным наукам можно судить по результатам итоговых испытаний в основной и старшей школе, делая выводы о кадровом и программно-методическом обеспечение обозначенного процесса. Можно прогнозировать академическую траекторию ученика, сопоставляя результаты по отдельным экзаменационным предметам. Если обучающийся не выбирает физику для итоговых испытаний в основной школе, то у него более низкий потенциал успешности при поступлении в вузы технической, информационно-технологической направленности. Материалы и методы. Использованы методы информационного моделирования: статистическая обработка данных, регрессионный анализ. Результаты итоговых испытаний выпускников основной школы в разрезе физики и математики сопоставлены с аналогичными данными по старшей школе. Исследование проведено по генеральной совокупности выпускников школ одного из субъектов Российской Федерации за 2018-2021 гг. Сопоставление результатов проводилось в автоматизированной информационной системе баз данных (АИС). Выборка - 2775 чел. Результаты исследования. Показано, что с 2018 по 2021 гг. возрастает роль вклада итогового экзамена по математике за основную школу в будущий результат экзамена по математике за старшую школу (рост с 0,526 до 0,701 ед.). При этом роль вклада экзамена по физике (в случае его выбора выпускником) составляет не менее 0,25 ед. Сделано предположение, что в 2022 г. значение вклада результата по физике в результат по математике будет варьироваться в пределах 0,099-0,220 ед., снижение составит - 16,9-62,6%). Подтверждено, что обучающиеся, которые хорошо сдают математику в основной школе и, помимо нее выбирают физику для итоговых испытаний, получают значимо более высокие результаты и увереннее идентифицируют себя с академической карьерой в сфере точных наук. Заключение. Предложенный подход к обработке первичных данных государственной итоговой аттестации ориентирован на решение проблем общеобразовательных организаций в обучении школьников точным наукам. Инструменты информационного моделирования применены в гуманитарной плоскости образовательного менеджмента |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | общее образование |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | точные науки |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | Государственная итоговая аттестация |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | результаты итоговых испытаний |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | академическая образовательная траектория |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | школьники |
| 653 ## - Ключевые слова | |
| Ключевые слова | доказательное управление образованием |
| 655 #4 - Термин индексирования — жанр/форма | |
| Жанр/форма | статьи в журналах |
| 9 (RLIN) | 888891 |
| 700 1# - Другие авторы | |
| Другие авторы | Илюхин, Борис Валентинович |
| 9 (RLIN) | 297639 |
| 700 1# - Другие авторы | |
| Другие авторы | Савиных, Галина Петровна |
| 9 (RLIN) | 888892 |
| 700 1# - Другие авторы | |
| Другие авторы | Зенкова, Жанна Николаевна |
| 9 (RLIN) | 75947 |
| 700 1# - Другие авторы | |
| Другие авторы | Сербина, Наталья Павловна |
| 9 (RLIN) | 491206 |
| 700 1# - Другие авторы | |
| Другие авторы | Кабанова, Татьяна Валерьевна |
| 9 (RLIN) | 73929 |
| 773 0# - Источник информации | |
| Название источника | Перспективы науки и образования |
| Место и дата издания | 2022 |
| Прочая информация | № 5. С. 219-232 |
| ISSN | 2307-2334 |
| 852 4# - Местонахождение единицы хранения | |
| Код организации-хранителя | RU-ToGU |
| 856 4# - Электронный адрес документа | |
| URL | <a href="http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003534">http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003534</a> |
| 908 ## - Параметр входа данных | |
| Параметр входа данных | статья |
| 999 ## - Системные контрольные номера (Koha) | |
| biblionumber (Koha) | 1003534 |
No items available.